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科技馆展品、科普展品、科技创新实验室仪器、科学探究实验室仪器、数字化实验室探究仪器设备、通用技术实验室仪器模型、机器人实验室套件、航天航空科普馆仪器、航天航空科技馆展品、地震科普馆展品、地震科技馆仪器、安全教育科普馆展品、安全教育科技馆仪器、交通安全科普馆展品、交通安全科技馆模型、消防科普馆展品、消防科技馆仪器、幼儿园科学发现室仪器、农业科普馆展品、社区科普馆仪器、社区科技馆展品、壁挂式科技馆仪器、科普大篷车仪器、示范性综合实践基地配套仪器、综合实践活动室配套仪器、生命健康科普馆展品、低碳环保科普馆仪器模型、军事教育科普馆仪器模型、儿童乐园科普展品。
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南京远飞科技有限公司
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师大教育
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师大教育
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壁挂式科普互动展品 壁挂式科技智慧墙 科教智慧墙 科技智慧走廊 壁挂式科普展品 科技智慧走廊实验室 墙面科普 壁挂科技 科学走廊
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师大教育
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环保节能——以人为本，遵循可持续发展原则，采用环保材料，最大限度利用自然资源，打造绿色生态展示空间。校园科技馆以“体验科学、感悟科学”为宗旨，融展示和参与、教育与科研为一体，以学科综合的手段和寓教于乐的方式，让青少年学生在赏心悦目的体验活动中，接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。
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师大教育
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校园科技馆由声、光、电、力、磁、能、水、气、新材料等九个方面的系列仪器组成。这些仪器集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体，将光的反射、声的传播、力的分解、电的产生、水的循环、能的转化、磁场变化等自然常识和科学原理以最直观的形式演示出来。学生亲自操作，动脑动手，发现其中的奥妙，掌握其中的科学原理。
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南京远飞科技有限公司
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师大教育
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运用数学实验室，培养学生学习能力
运用数学实验室，引导学生进行积极思维，变被动学习为主动学习，激发学生的创新情感，以形成创新气氛例如在讲解“直线与平面垂直”时，提出:“是不是一条直线垂直于平面内的任意两条直线就垂直于平面?”用折纸，让学生自己动手操作实验、观察，使学生凭借折叠时得到的感性经验，归纳出其正确的结论。这样，学生在动手操作中发现问题，提高学习数学的兴趣，激发创新情感。
运用数学实验室，易激发学生的探索欲望，更有利于开发学生智力，锻炼坚韧顽强的意志，培养积极进取、勇于探索的精神和创新意识。如讲解“圆与椭圆性质的类比”，圆中直径所对圆周角为直角向椭圆的推广，让学生在椭圆中画出焦点弦，测量出它们所在直线的斜率，并计算出斜率的乘积，鼓励学生大胆猜想此性质在椭圆中的一般形态，由此得到一般结论。
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生物创新实验室是一个良好的科技创作中心。生物创新实验室是以生动的、可以让学生动手操作参与做实验的实物展教形式，通过学生动手动脑启迪思维，从而激发科技创作兴趣。生物创新实验室有利于培养学生科学探究和科学创新的能力，学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力，较好地参加国内外各级各类的竞赛，从而获取较好的竞赛成绩。
生物创新实验室以学生的发展为主体，以综合、探究、创新为理念而研究和开发的新课程实验教学环境，符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地完成课程学习任务，而且可以很快适应新的考试方法和考试模式。
生物创新实验室中的仪器能反映和说明科学原理，揭示其内在的科学概念和基本的科学特征。生物创新实验室中的仪器具有设计科学、结构简单、操作方便和外型美观等特点。
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1、可开展探究式实验，强化学生的探究能力。开展探究式的实验是初中生物学习中常用的方法，也是非常有用的方法，是提升学生探究能力的关键所在。
初中生物实验中有很多探究式的实验，利用“植物根的生长观察器”，可观察种子萌发、种子发芽率、根的生长等等，通过自己的动手操作、观察，找到理论、实际的结合点，提升实践方面的能力。
例如在学习了光合作用的知识后，利用“生物实验VR”，可对有关问题进行思考光合作用如何产生氧气,光合作用最基本的实验条件是什么?光合作用需要二氧化碳的帮助吗?光合作用如果在黑夜的情况下，会有什么问题出现?绿叶在光下合成淀粉了吗?设计几种不同的光合作用实验,如是否合成了淀粉，可以结合淀粉+碘=变蓝进行验证。
2、生物创新实验室具有展教互动功能。展教互动功能是生物创新实验室的核心功能，展品的互动性是生物创新实验室区别于其他实验室的重要标志。生物创新实验室的展品多具有互动功能，通过简单直观的实物模型表现复杂深奥的科学原理。既能吸引学生动手参与，又能让学生在娱乐之中思考和学到知识，真正做到寓教于乐。其实质就是从简单中体会深奥，在娱乐中学到知识，从而达到科技普及的目的。
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南京远飞科技有限公司
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师大教育
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全面地为自助终端打印而设计的优质模块型或开架型热敏机芯
新型，高速，多功能开架式终端打印机。拥有非一般的快速打印，打印速度高达220mm/s (在使用标准15CM纸卷) 在标准打印速度 180mm/s 下，可使用附加组件，纸卷可达25cm。可调教纸宽 45~82.5mm ，并有纸张自动置中调节器，拥有条形码，卷标，票据，收条打印功能。打印纸厚为0.0065~0.15mm。
可选件：
大容量纸张架可放置水平/垂直，25cm直径纸卷(水平)，18cm直径纸卷(垂直)
取纸提示灯，当打印工作完成，提示灯会自动闪烁。
拥有多种接口选择，令你发展没有限制
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广州思达电子设备有限公司
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STAR
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南京金魔方科教的通用技术制作与试验实践室建设以教育部《普通高中技术课程标准（实验）》为依据，紧扣通用技术教材，服务通用技术课程，满足通用技术课程开展过程中师生技术学习与实践对教学环境、设备、仪器的需求，建设实践室，将充分实现与学生生活紧密联系的基础知识和基本操作技能的学习；充分发挥学生技术思想和方法的领悟和运用；能够充分完成学生技术学习中的制作、实验与探究、创造等综合实践活动，促进学生对技术人文因素的理解与感悟。
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高中通用技术实验室 南京金魔方科教设备有限公司
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高中通用技术实验室领导者-金魔方科教
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南京金魔方设备有限公司的高中通用技术实验室是学生进行技术设计、制作、试验和探究等活动的重要场所，学生在实验室里可以亲手操作、亲历情境、亲身体验，从而促进心智技能与动手技能的协调发展，促进动脑与动手的有机整合。因此，各学校应高度重视通用技术实验室的建设，要本着立足现状、着眼未来的高度，分阶段、分层次的推进通用技术实验室的建设。
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高中通用技术实验室 南京金魔方科教设备有限公司
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高中通用技术实验室领导者-金魔方科教
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诚招加盟代理商 全国实力招商18207645631（微信同号
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深圳市恒聚泰实业有限公司
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国通星驿付
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产地:江苏
是否进口:否
加工定制:是
货号:009
材质:复合材料
用途:无人机收纳包
颜色:黑色
品牌;YTS
是否跨境货源:否
发布人：
深圳市永泰顺手袋箱包厂
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办公、文教
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产地:江苏
是否进口:否
加工定制:是
货号:007
材质:复合材料
用途:相机收纳包
颜色:黑色
品牌:YTS
规格:214*160*67
是否跨境货源:否
产品自重:246.3g
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深圳市永泰顺手袋箱包厂
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办公、文教
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产地:深圳
是否进口:否
加工定制:是
货号:010
包装层次:内层包装
材质:布料
工艺:柔性版印刷
用途:无人机包
型号:010
颜色:黑色 可定制
品牌:永泰顺
规格:300*210*110
是否跨境货源:否
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深圳市永泰顺手袋箱包厂
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产地:深圳
是否进口:否
加工定制:是
货号:012
包装层次:其他
材质:EVA
用途:其他
型号:012
颜色:黑色
品牌:YTS
规格:YTS
是否跨境货源:否
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深圳市永泰顺手袋箱包厂
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办公、文教
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产地:深圳
是否进口:否
加工定制:是
货号:1
包装层次:销售包装/终端包装
材质:EVA
工艺:柔性版印刷
用途:数码相机包装
型号:YST-00100
颜色:黑色
品牌:永泰顺
规格:16*12*6.5cm,22*16*6.5cm,32*21*6.5cm
是否跨境货源:否
库存类型:整单
适用产品类型:便携/卡片相机包
最晚发货时间:5
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深圳市永泰顺手袋箱包厂
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办公、文教
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产地:江苏
是否进口:否
加工定制:是
货号:027
材质:尼龙
包装层次:内层包装
包装型式:包装袋
规格:225*105mm
品牌:永泰顺
是否跨境货源:否
颜色:黑色
名称:43号潜水电筒套
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深圳市永泰顺手袋箱包厂
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